SURF 
 Es un deporte que consiste en deslizarse sobre las olas del mar de pie sobre un tabla, dirigiendola
gracias a una o varias quillas situadas en la parte trasera de la tabla.
 Este deporte puede ser arriesgado debido al esfuerzo físico y las posibles heridas causadas por no tomar las precauciones necesarias, como mirar antes de tomar una ola o ceder la ola a alguien que este mas cerca de la rompimineta.

 

•  HISTORIA DEL SURF

El surf tiene su origen el Hawai en el año de 1770, el capitán James Cook ve a los nativos de las islas entrar al mar con troncos y remar.
Era un acto religioso.El monarca usaba un tronco sacado de un árbol diferente al del resto de nativos esta practica fue desapareciendo debido a la colonizacion, y no fue hasta el cabo de un tiempo que se empezó a usar como reclamo turístico y así nació como deporte.

Y tiempo después James Cook fue asesinado debido al contacto con las culturas autóctonas fueron reprimidas y el surf paso a ser auge.
En el siglo  XX el surf paso a ser un deporte de gran interés tanto para turistas y militares estadounidenses en Hawai, y después empezó hacerse popular en las costas de California y Australia provocando que se extendiera por otros países.
Esto ocurría en los años 50-60.Entonces las tablas eran grandes objetos de madera maciza y el surf  era una practica sencilla.

• QUIEN FUE JAMES COOK?

Fue un navegante, explorador y cartógrafo británico. Nació el 27 de octubre de 1728 en North Yorkshire y murió el  14 de febrero de 1779.

FRASE:¨CON LA LIBERTAD,LAS FLORES,LOS LIBROS Y LA LUNA, QUIEN NO SERIA PERFECTA MENTE FELIZ?¨         OSCAR WILDE

¿lA MuSicA y La FíSicA?

¿Te has preguntado alguna ves por que hay determinadas mezclas de tonos que resultan agradables,casi naturales, mientras que otras parecen ruido?
Independientemente de los gustos musicales, si escuchamos un acorde formedo por do, mi y sol, persiviremos una sensacion de unidad, de armonia, mientras que un acorde formado por do, do #, nos resulta extraño, casi desagradable.Uno puede pensar que se deba a que nuestro oido esta acostumbrado a determinados sonidos, debido al entorno en el que nos hemos educado.Sin embargo hay un motivo perfectamente objetivo para ello: la FÍSICA.

 TONOS Y FRECUENCIAS
Como todos saben, el sonido no es mas que una ónda mecánica, que se transmite por el aire u otros medios, hasta llegar a nuestros oidos.En el caso de una nota musical, dicha onda es periodica.Un tono puro corresponde a una onda senoidal, es decir unafuncion del tipo, f(t)= A sen( 2 pi f t), donde A es la amplitud, t es el tiempo y F la frecuencia.En el mundo real no existen tonos puros, pero cualquier onda periodica se puede extresar como suma de dos tonos puros de distintas frecuencias, asi si queremos modelar matematicamente un tono real, teniamos una frecuencia que seria la suma de varios senos.Existiría una frecuencia fundamental (la de mayor amplitud) y varias frecuencias multiplos de la fundamental, llamados armonicos.Las frecuencias de estos armonicos son multiplo entero de la principal.

FRASE:El jarron da forma al vacio y la música al silencio.

George Branque.

○SANDRA ABIGAIL SANROMAN SAUCEDO○

○3ºBv○

La Natación

Uno de los deportes mas completos es la natación, el arte de sostenerse y avanzar, usando los brazos y las piernas, sobre o bajo el agua. Puede realizarse como actividad lúdica o como deporte de competición. Debido a que los seres humanos no nadan instintivamente, la natación es una habilidad que debe ser aprendida.

        Algunos de los beneficios que tiene este deporte es que tu cuerpo hace ejercicio sin sufrir algún impacto, te da fuerza, velocidad y resistencia.También aporta seguridad y facilita su práctica a personas que por distintos motivos no pueden practicar otros deportes.

 ¿Pero realmente  tiene algo que ver la natación con la física?

Pues la repuesta es sencilla, todo, desde los movimientos mas sencillos hasta los mas complejos, pero antes una breve introducción, es decir, su historia.

La natación fue un deporte muy estimado en las antiguas civilizaciones de Grecia y Roma, sobre todo como método de entrenamiento para los guerreros. En Japón ya se celebraban competiciones en el siglo I a.C. No obstante, durante la edad media en Europa su práctica quedó casi olvidada, ya que la inmersión en agua se asociaba con las constantes enfermedades epidémicas de la época. Hacia el siglo XIX desapareció este prejuicio y, ya en el XX, la natación se ha llegado a considerar un sistema valioso de terapia física y la forma de ejercicio físico general más beneficiosa que existe. Ningún otro ejercicio utiliza tantos músculos del cuerpo y de modo tan intenso. Además, la mayor afluencia de nadadores, así como las mejores técnicas de construcción y calefacción, han aumentado enormemente el número de piscinas públicas al aire libre y cubiertas en todo el mundo. La piscina privada, que fue en un tiempo signo de excepcional privilegio, es cada vez más común.

¿Y bueno la física donde entra? En la práctica de la natación, a diferencia de los deportes que se practican habitualmente como el atletismo, ciclismo, fútbol, tenis no afecta la resistencia aerodinámica o el viento, pero influye otro factor que impide el movimiento, es la resistencia del agua, que depende de la viscosidad, temperatura, superficie de rozamiento, velocidad, sección transversal y por supuesto la técnica empleada para desplazarnos por el medio acuático.En fin este solo es una pequeña introducción al tema y podemos observar que conlleva mucha física.

Reflexión:

Considero que la física se encuentra en todo lo que nos rodea, pero me parece impresionante que exista tanta física en  un deporte, que en especial  me parece muy divertido, saludable e importante aprenderlo,  y  que la próxima vez que vuelva a ver a alguien nadando reconozca que en todo existe física.

(Publicado por: Karina Stephani Martínez Hernández) 3°"B" V

GLOBOS EN UN HORNO DE MICROONDAS

OBJETIVO: Predecir, observar y explicar el comportamiento de los globos en un horno de microondas.
•MATERIAL
I.Horno de microondas
II.Dos globos de diferentes colores
III.Un poco de agua.

○Al empezar este experimento nos cuestionamos a cerca del posible resultado que surgiría al realizar esta actividad, y estas fueron nuestras predicciones:

◘KARINA: Eligió la opción C.El agua va a empezar a calentarse y por consiguiente se evaporará y esto hará que aumente el tamaño del globo.

◘VIRIDIANA:Eligió la opción B.Las moléculas de agua como las de aire se alteraran por el calor y por esto empezaran a inflarse.

◘YOVANA:Eligió la opción C.El agua al calentarse va a generar calor y eso va a provocar que haya una mayor presión que en el otro globo.

◘ABIGAIL:Eligió la opción C.El globo con agua interactúa con el calor causando un estado de evaporización lo cual necesitara mayor espacio y aumentara de tamaño, mientras que el otro globo no sufrirá ningún cambio.

◘ADRIANA:Eligió la opción C.El agua cuando comience a calentarse va a provocar aire condensado provocado por la evaporación, lo cual va a ser que se infle el globo, mientras que el otro quedara igual.

•PREDICCIÓN Y JUSTIFICACIÓN EN GENERAL
Elegimos la OPCIÓN C porque el agua al interactuar con el calor provocado por el microondas paso al estado de evaporizacion causando una mayor presión y por consiguiente un aumento de tamaño.Por otro lado el globo sobrante conservara su forma original.



•PROCEDIMIENTO:
Primero colocamos un poco de agua en uno de los globos y el otro solo lo inflamos.(Ambos del mismo tamaño).

 Luego los colocamos en la plataforma del microondas y esperamos 20 s para ver que sucedía.

 RESULTADO:El globo con agua aumentó de tamaño mientras que el otro permaneció en su estado original.

CONCLUSIÓN: Un horno de microondas sirve para calentar alimentos y esto sucede por medio de ondas electromagnéticas en la frecuencia de los microondas en torno a los 2,45 GHz.Si un alimento no contiene agua, u otro líquido polar (con moléculas con un extremo positivo y otro negativo), no se calienta. Fue por esto que el globo sin agua permanecio igual.
NOTA:Para calentar algo seco, se le debe agregar agua.

BASQUETBOL

El baloncesto, básquetbol, basquetbol o básquet es un deporte de equipo que consiste básicamente en introducir un balón en un aro colocado a 3 metros que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.  Fue inventado por James Naismith, un profesor de educación física canadiense, en diciembre de 1891 en  Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. Se juega con dos equipos de cinco personas, durante 4 períodos o cuartos de 10  minutos cada uno. Al finalizar el segundo cuarto, se realiza un descanso, normalmente de 15 a 20 minutos según la reglamentación propia del campeonato al cual el partido pertenezca. También existe una modalidad, fundamentalmente para discapacitados, en la que se juega en silla de ruedas (baloncesto en silla de ruedas), prácticamente con las mismas normas que el baloncesto habitual.

Historia del baloncesto

El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno en el norte de Estados Unidos. Al profesor de la Universidad de Springfield (Massachusetts), James Naismith (un profesor canadiense) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre. James Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de diámetro pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada

REFEXION:
Nos conformamos en vez de arriesgarnos, sin pensar que cada día que pasa, no volverá. Es por eso que  no solo hay que quedarnos viendo sin hacer nada, sino por el contrario  hay que salir adelante , vivir la vida tomarla desde un punto optimista. 


Editado por: ADRIANA HUERTA GOMEZ 3 B V .

♥ ARTICULO DE DIVULGACION ♥

Que llueva, que llueva...
La lluvia es un fenómeno que vemos en cierta temporada, ésta es muy útil  pues ayuda a los riegos , a las plantas, es sencillamente un factor importante de la naturaleza.

La lluvia es una precipitación líquida de agua atmosférica que se produce cuando aumenta el tamaño y peso de la gotas que forman las nubes que hace que no puedan mantenerse en suspensión y caigan.

Ésta es la forma en la que llueve ¿pero cómo podemos crearla nosotros? Algunos pensarían en hacer la danza de la lluvia o invocar al dios de la lluvia, pero todas estas opciones no nos darían ningún resultado, sin embargo, un grupo de físicos de la Universidad de Ginebra si lo lograron.

El experimento estuvo a cargo de el físico suizo Jerom Kasparian, quien indujo en su laboratorio la formación de nubes para después lograr la caída de gotas, ésto se logró al emitir pulsos breves de láser infrarrojo en una cámara de aire con agua saturada -24°C. El científico explicó: "el láser generó nubes por extracción de electrones  de los átomo en el aire que formaron radicales de hidroxilo, éstos convierten los dióxidos de sulfuro y nitrógeno que se encuentran en el aire en partículas que actúan como semillas para cultivar las gotas"

Como segunda fase, los científicos repitieron el experimento en el exterior, en el cielo en diferentes noches. Los científicos comprobaron que las gotas se formaron , aunque no observaron directamente la formación de nubes.

El experimento sigue, pues además deben de analizar si no existe algún efecto secundario o alguna otra reacción aparte de la lluvia .

Pues ahora ya conocen como se podría hacer lluvia y no necesariamente invocando al dios Tláloc.

Reflexión

Este es un tema interesante , a veces la ciencia nos parece aburrida, así que con este artículo pretendemos darles a conocer los últimos avances de la ciencia de una manera más ligera. Además esto demuestra la creatividad, originalidad y la curiosidad del hombre, pues en este caso no se detienen sólo a observar sino a tratar de recrearlo.

La fìsica y el patinaje artìstico

El patinaje artístico es uno de los deportes más bonitos que podemos apreciar, se puede considerar que es un deporte muy completo ya que conjuga la fuerza, la técnica, el arte y la danza. Para éste se requiere fuerza, elasticidad, flexibilidad, precisión, coordinación y seguridad.

Pero, ¿Qué hay en realidad detrás de esos saltos? La respuesta es muy sencilla: física. Pero antes de analizarlo con la física, conozcamos un poco del deporte.

Primero, el deporte surge en los tiempos en que el hombre ataba a sus pies huesos y de ese modo cruzaban lagos y arroyos congelados, luego en el siglo XVII evolucionó a una especie de ballet sobre hielo, era con elegancia y perfección, así sincronizaron los primeros saltos y otros movimientos. En 1849 se creó el primer club de patinaje en Filadelfia, en 1921 el USFSA (United Status figure Skating Association ) difundió el patinaje en todo EUA y cuatro años después fue incluido en los juegos olímpicos.

El patinaje evolucionó, ahora no sólo se trata de hacer saltos sino incluye una coreografía, con pasos y saltos que van acorde a la música. De esa evolución surgieron grandes del patinaje artístico, entre ellos destacan; la noruega Sonia con tres medallas olímpicas, la norteamericana Marjorie Parker quien fue la primera campeona de danza sobre hielo en 1963 y los considerados como los mejores patinadores masculinos del mundo se encuentran Alexei Yagudin y Eugeni Plushenko.

En cuanto a la física cuando se patina sobre hielo entra en acción la inercia (por ejemplo los patinadores tienen una baja fricción y tienden a permanecer en movimiento a menos que usen otra fuerza para detenerse), el centro masa (se refiere a que todos los cuerpos giran alrededor de un punto), la tercera ley de newton (por cada acción existe una reacción opuesta igual) éstos son algunos conceptos que se pueden aplicar al patinaje artístico que iremos analizando poco a poco  con más profundidad para que podamos entenderlo mejor.

Esta es sòlo una pequeña introducción, en la próxima ya abordaremos en si la fìsica en el patinaje artístico, espero le haya intersado. Enseguida les muestro un video de Sasha Cohen para que se vayan dando ideas de en donde se encuentra la fisica.

 
 

REFLEXIÒN
Es importante que no sólo veamos las cosas por verlas, hay que ir mas allà y no sólo verlas sino saber el porque de ellas. Por eso escogí este tema para que la pròxima vez que ven una competencia de patinaje artistico puedan decir que falló o por qué su giro o su movimiento fue perfecto. 
 
(Publicado por : Campos Munguia Carmen Viridiana 3BV)